Одним из основополагающих курсов в программе обучения учащихся общеобразовательных школ с углубленным изучением зарубежной литературы, а также студентов филологических специальностей, гуманитарных институтов или университетов является курс по истории зарубежной литературы и культуры. Для формирования художественного вкуса и эстетического восприятия подрастающего поколения и будущих специалистов-филологов особенно важен период эпохи Возрождения, поскольку именно в этот период жили и творили выдающиеся деятели искусства и литературы, изобретатели и мыслители.

     Именно в эпоху Возрождения начался расцвет гуманизма, дословно – человеколюбия, приведшего к развитию искусств и ремесел. Человечество постепенно отходило от теоцентрической структуры мира, переходя к антропоцентризму, что в свою очередь послужило толчком осознания человеком своей силы и своих возможностей, началом веры человека в собственные силы. Важно отметить, что в эпоху Ренессанса стремительно начали развиваться наука и техника, сделано множество открытий в различных отраслях человеческих знаний, начиная с астрономии и заканчивая поэтикой. Так, например, в эту эпоху было изобретено книгопечатание, появилось искусство миниатюр (т.е. иллюстраций), что в свою очередь тоже подтолкнуло к развитию живописи, гравировки.

     Одним из ярчайших представителей Ренессанса в области литературы и в то же время загадочных персон эпохи Возрождения был Уильям Шекспир. Существует великое множество гипотез и научных теорий о том, как сын перчаточника смог написать такое количество выдающихся произведений, обогатив английский язык на несколько тысяч слов, выучить итальянский и другие языки в совершенстве, и при этом объездить полмира. А поскольку эти общеизвестные факты достоверны и в то же время противоположны, в литературоведении возник так называемый Шекспировский вопрос, то есть вопрос о существовании Шекспира и его авторстве. И суждения тому, имеются самые разные. К примеру, известный литературовед, доктор искусствоведения, Аникст А.А. в своих работах детально описывает научную биографию Шекспира, а О. Козминиус и О.Мелехций в своей книге «Шекспир. Тайная история», наоборот, утверждают, что Шекспир всего лишь проект, под которым скрываются 2 человека, 2 автора.

     К сожалению, в обзорном курсе по зарубежной литературе, невозможно детально рассмотреть одну из величайших эпох в истории, эпоху Возрождения, не упустив творчество некоторых выдающихся литераторов Ренессанса. Необходимо отметить, что из-за нехватки программных часов по зарубежной литературе, посвященных непосредственно эпохе Ренессанс, выделенных на детальное исследование жизненного пути и творчества Шекспира, многие из его шедевров остаются незаслуженно забытыми. C целью исправления этого недостатка, мы разработали и опубликовали настоящий Web- ресурс для облегчения подготовки к занятиям, как студентов и старшеклассников, так и учителей и преподавателей зарубежной литературы. Надеемся, этот продукт будет не только полезен, но и интересен всем увлекающимся литературой этой эпохи.

     Предложенный продукт предоставляет Вам возможность: быстрого и эффективного поиска нужного материала; зрелищность видеофрагментов и иллюстраций, поможет запомнить наиболее важную информацию по необходимой тематике; сжатость изложенной информации, восстановит в памяти материал, ранее изученный на занятиях по литературе, а электронная тестовая система поможет проверить полученные знания.

     Данный продукт является универсальным, поскольку может быть использован как энциклопедия материалов по изучению эпохи Возрождения, а также творчества и биографических ведомостей о Шекспире, и как курс изучения зарубежной литературы и культуры эпохи Возрождения. Собственно курс состоит из двух частей: обязательной (программной), который входит в учебную программу курса по истории зарубежной литературы и художественной культуры V-XVII вв., а также факультативной, посвященной более глубокому изучению биографии и творчества Шекспира.

     Основными задачами разработанного курса являются:

1. сформировать внутреннюю мотивацию учащихся и студентов к познанию литературы эпохи Возрождения;
2. развить умения и навыки самостоятельной работы с учебными материалами;
3. показать связь прошлого и настоящего;
4. воспитать художественный и эстетический вкус;
5. пополнить знания художественной литературы эпохи Возрождения.

    Мультимедиа-энциклопедия предоставляет возможность студентам, старшеклассникам, а также всем интересующимся зарубежной литературой эпохи Возрождения компактно, в удобное для них время, в удобной для них форме использовать познавательные материалы.