• Карта сайта
    • Титульная страница
    • Приветствие
    • Объяснительная записка
    • Рабочая программа
    • Галерея
    • Помощь
    • Поиск
    • Глоссарий
  • Вход
    • Регистрация
    • Забыли пароль?

> Главная Рабочая программа

Английский двор - храм муз

Идеи гуманизма Англии в эпоху Возрождения близки к тем, которые проповедовали деятели французской культуры в XVI в. Культ античности, древних языков, необходимость их изучения с одной стороны, с другой — идеал создания единого английского языка. В Англии, как и во Франции, необходимость его появления была связана с территориальным объединением. В конце XV в. намечается подъем искусства и литературы. Носителем ренессансных идей в Англии явилась интеллигенция и придворные круги.

Оживление английской экономики в конце XV-XVI вв. создало условия для нового роста культуры и в этом особую роль сыграли университеты и английский королевский двор. Генрих VII сумел привлечь к своему двору многих писателей и художников, определивших тенденции развития культурной жизни. Сама королева-мать — Маргарет Бофор — стала патроном университетов и многих колледжей, занималась переводами, была литератором и просветителем. О ней с почтением писал Эразм Роттердамский, а итальянский скульптор Пьетро Торриджт сделал надгробие на ее могилу. Этот талантливый скульптор успешно работал в Англии, он принес в эту страну веяние культуры итальянского Возрождения, в частности портрет.

   

        Маргарет Бофор              Эразм Роттердамский

В XVI в. династия Тюдоров укрепилась, Англия стала великой европейской державой, а дворцовые комплексы — самыми пышными в Европе. Виндзор, Уайтхолл, Хэмптон-корт, Гринвич превосходили французские дворцы своей роскошью и величием. И хотя в английской архитектуре долго удерживались средневековые традиции, особенно готические, все же и в эту страну проникают ренессансные влияния, в первую очередь в городское строительство. Это и влияние итало-французского стиля, в частности прямоугольные внутренние дворы, галереи, анфиладные расположения. Из Италии привозили мебель, Glossary Link гобелены, картины на темы античной истории. Началось собирание коллекций предметов ювелирного искусства, миниатюр и рукописей. При Генрихе VIII было закончено строительство колледжа в Кембридже.


Уайтхолльский дворец на картине голландского художника XVII века.

   

Хэмптон-корт                                                     Виндзорский замок

В Англию приезжали многие иностранные мастера — в частности Ганс Гольбейн-младший, написавший в 1542 г. великолепный портрет Генриха VIII. Художника рекомендовал английскому двору Эразм Роттердамский. Гольбейн оставил целую серию портретов ученых-гуманистов и писателей, среди них Томас Мор. Художник стал придворным мастером королевской семьи. Он был не только живописцем, но и архитектором и декоратором, создавал декорации и костюмы для дворцовых празднеств и спектаклей. При дворе культура получила особый размах: Эразм Роттердамский называл его «Храмом муз». Музыка и Glossary Link поэзия, народные баллады, сонеты и мадригалы исполнялись придворными музыкантами. Спектакли ставились постоянно и на различные темы. Они могли быть дидактическими или философскими. Играли и народные фарсы, сатиру. При этом аллегорические образы и реальные соседствовали друг с другом. В спектаклях принимал участие король и его придворные.


Портрет Генриха VIII. Ганс Гольбейн-младший

Много нового возникло и в системе образования XVI в. Время требовало людей образованных, готовых к государственной и придворной жизни. Возникают и многочисленные общедоступные школы, в которых учатся дети из различных слоев общества. В школах изучали латынь, а также классическую литературу, проходили Цицерона, Эзопа, Овидия, Вергилия. Кембридж и Оксфорд являлись важными центрами образования — они получали ренту от королевской семьи. Подобное меценатство послужило примером для аристократии и дало возможность открывать новые колледжи.

       

                     Кембриджский университет                    Герб Кембриджского университетa

       

                      Карта Оксфорда, 1605 год                   Герб Оксфордского университета   

В начале XVI в. работает Томас Мор (1478-1535). Он родился в семье лондонского адвоката, образование получил в Оксфордском университете и вскоре стал лордом-канцлером королевства, но выступил с бесстрашной критикой правительства, в результате чего был обвинен в измене и казнен. Общеевропейскую славу Томасу Мору принес его труд « Glossary Link Утопия» (1516) — произведение, раскрывшее его политические и философские воззрения — картину идеального общественного устройства. Крупнейшим гуманистом эпохи английского Возрождения был Фрэнсис Бэкон (1561-1626), Glossary Link автор философского труда «Новый Органон» (1620). Он утверждал, что человек может и должен быть хозяином своей судьбы, быть мужественным и предприимчивым.

   

Томас Мор                 Фрэнсис Бэкон

Культура Англии во второй половине XVI в. связана с периодом правления Елизаветы I Тюдор (1559-1603). В это время, названное историками «золотым веком», устанавливаются прочные экономические и культурные связи со многими странами мира, что привело к активному росту новых областей науки и техники, росту строительства. В эпоху Елизаветы интенсивно развивается английская литература, которую щедро поддерживали меценаты. Интерес к греческой и римской культуре, знание древних текстов и риторики характеризует елизаветинскую эпоху. В то же время происходил своего рода переворот в театральной жизни. «Театр стал тем искусством, в котором реализовалось все самое оригинальное и талантливое, что породила эта нация» .


Елизаветa I

При составлении этого материала использовались:

1. Интернет энциклопедия Википедия;
2. История культуры стран Западной Европы в эпоху Возрождения. Брагина Володарский Варьяш. 1999
3. Мировая художественная культура. От зарождения до XVII века. (Очерки истории). Львова Е.П., Фомина Н.Н., Некрасова Л.М., Кабкова Е.П. – СПб.: Питер, 2008. – 416с.: ил.
4. Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2т. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – Т.1. – 208 с.
5. Энциклопедия для детей. Том 15. Всемирная литература. Часть 1. От зарождения словесности до Гете и Шиллера / Глав. ред. М.Д.Аксенова. – М.: Аванта+, 2000. – 672 с.:ил.
6. http://www.vokrugsveta.ru/

 

<-Назад    Вперёд-> 

 
© 2011 Idea: A. Spivakovskiy; Materials: E. Spivakovskaya; Coding: A. Abaimov; Design: K.Nimchenko